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单项选择题
将反映代价与奖励想结合能够帮助学生了解到恰当行为将得到（）。
A.奖励
B.惩罚
C.认可 -
单项选择题
强化刺激移动就会变成（）。
A.惩罚
B.奖励
C.漠视 -
单项选择题
教师在学生出现问题行为后，使其重新集中注意力，恢复课堂秩序的方法是（）。
A.剥夺机会和暂停
B.联系家长
C.进行惩罚
