判断题 从历史发展和现实存在两个方面看，德育主体有两种形态，即专门和非专门的“德育工作者”。

判断题 德育主体的分化实际上是对德育特殊性的认可，也是德育主体需要专门知识、专门训练的一大理由，所以道德教育的责任只有专门的德育主体负责。

判断题 德育主体素养的培训不需要分为专业和非专业两部分来研究。