单项选择题 维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（）

单项选择题 （）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。

单项选择题 （）的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。